စကားပြောစွမ်းရည်ကို သင်ကြားခြင်း၏ အံ့သြဖွယ်အကျိုးကျေးဇူးများ
စကားပြောစွမ်းရည်ကို သင်ကြားခြင်း၏ အံ့သြဖွယ်အကျိုးကျေးဇူးများ
ကျောင်းများသည် စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းတို့ကို အလေးပေးလေ့ရှိသော်လည်း စကားပြောဆိုခြင်းသည် တစ်သက်တာအောင်မြင်မှုအတွက် အခြေခံကျသည်ဟု သုတေသနများက ဖော်ပြသည်။
ဆရာမများသည် စာသင်ခန်းအတွင်း နှုတ်ဆိတ်ခြင်းကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေသောအခါ—ပါးစပ်ဖြင့် ပုံပြင်ပြောခြင်းမှသည် အုပ်စုငယ် ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဆိုကရေးတစ် ဆွေးနွေးပွဲများအထိ—၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ဘာသာစကားနှင့် ဝေါဟာရဆိုင်ရာ သင်ယူမှုကို ပံ့ပိုးပေးစဉ် လူမှုရေးနှင့် ကိုယ်ပိုင် စည်းမျဉ်းစည်းကမ်း စွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန် ကူညီပေးပါသည်။ အမှန်မှာ၊ ကျယ်ပြန့်သော သုတေသနအဖွဲ့တစ်ခုမှ ဖော်ပြသည်မှာ မိမိကိုယ်ကို ကောင်းမွန်စွာပြောဆိုနိုင်ပုံနှင့် ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်မှုသည် ရေရှည်လူမှုရေး၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ပညာရေးအောင်မြင်မှုအတွက် အရေးပါသောအချက်တစ်ချက်ဖြစ်ကြောင်း ပြသသည်။
ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ ဗျူဟာများပိုမိုသိရှိရန်၊ https://www.edutopia.org/topic/communication-skills သို့ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။
ဗုဒ္ဓဟူးနေ့တိုင်း အီးမေးလ်မှတစ်ဆင့် ဆောင်းပါးများ၊ ဗီဒီယိုများနှင့် အခြားအရာများကို ရယူရန် ယနေ့ပဲ Edutopia အသိုင်းအဝိုင်းသို့ ဝင်ရောက်ပါ—အားလုံးသည် သင်နှင့် သင့်ထူးခြားသော အခန်းကဏ္ဍ- https://edut.to/3wEVHUh
*ကျွန်ုပ်တို့ကို ဤနေရာတွင် လိုက်နာပါ:*
တရားဝင်ဝက်ဘ်ဆိုက်- https://edutopia.org
YouTube- https://www.youtube.com/c/edutopia
Facebook: https://www.facebook.com/edutopia
Twitter- https://twitter.com/edutopia
အင်စတာဂရမ်- https://www.instagram.com/edutopia/
© 2024 George Lucas ပညာရေးဖောင်ဒေးရှင်း
:
အရင်းအမြစ်- https://www.youtube.com/watch?v=i1GbvUWnsgw
Related Stories on Myanmar Net
မြန်မာနက် ရှိအခြား ဆက်စပ် ဆောင်းပါးများ
ဆရာစိုးရိမ်ပူပန်မှုသည်ရှင်သန်ရပ်တည်ရေးမဟာဗျူဟာများ - အတွေးအခေါ်များကိုသင်မထွက်နိုင်သည့်အခါဆရာများကိုမွေးမြူရန်တိုက်တွန်းသည် အခက်အခဲခံစားနေရပြီး, မင်းတစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ဘူး ဆရာအတော်များများသည်ကျောင်းသား၏အပြုအမူ, လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ, လုပ်ဖော်ပြသသည့်ဒရာမာဇာတ်လမ်းများ, ဤဗီဒီယိုသည်သင်၏အတွေးအခေါ်ကိုပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန်နှင့်နယ်နိမိတ်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့်စိတ်ဖိစီးမှုများကိုစီမံရန်ကူညီလိမ့်မည်။ ဒီဗီဒီယိုမှာသင်လေ့လာသင်ယူပါလိမ့်မယ်: over CBT နည်းစနစ်များကိုအသုံးပြုပြီးအပျက်သဘောအတွေးများကိုပြန်လည်ကြည့်ရှုခြင်းနှင့်ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန်မည်သို့ရပ်တန့်ရမည်နည်း ✅အကြီးမားဆုံးသောအတွေးအမှားများဆရာများကဖြည့်ဆည်းပေးရန်နှင့်မည်သို့ပြင်ဆင်ရမည်နည်း Soworker Drama, Admin Custom နှင့်ခက်ခဲသောကျောင်းသားများအားမည်သို့ကိုင်တွယ်ရမည်နည်း ✅အမှန်တကယ်အလုပ်လုပ်သောလက်တွေ့ကျကိုယ်ကျိုးအတွက်မဟာဗျူဟာများ
⦿ အပြည့်အစုံ ဖတ်ရန် >
မူလတန်းစာသင်ခန်းထဲမှာ Self-Regulation ကိုဘယ်လိုသင်ကြားမလဲ ကျောင်းသားများနေ့စဉ်စာသင်ခန်းတွင်ကိုယ်ပိုင်စည်းမျဉ်းများကိုကျင့်သုံးရန်ကျောင်းသားများအတွက်အဆောက်အအုံများဖန်တီးပေးခြင်းဖြင့်ဆရာများသည်နေ့စဉ်လူငယ်များနှင့်အလောင်းများကိုနေ့စဉ်ရှင်သန်ဖွံ့ဖြိုးရန်အတွက်ကျန်းမာသောပတ်ဝန်းကျင်ကိုမြှင့်တင်ပေးနိုင်သည်။ Self-Regulation သည်မူလတန်းကျောင်းနှင့်ပညာရေးတစ်လျှောက်တွင်ကျောင်းသားများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်ကျောင်းသားများအတွက်အရေးကြီးသောကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်သူတို့၏စိတ်ခံစားမှုများ, အတွေးများနှင့်အပြုအမူများကိုစီမံခန့်ခွဲခြင်း, စာသင်ခန်းပြတ်တောက်ခြင်းနှင့်ကြီးထွားမှုကိုအထောက်အကူပြုသည်။ သတင်းကောင်းသည်ကျောင်းတက်ချိန်အတွင်းခက်ခဲသောစိတ်ခံစားမှုများကိုထိရောက်စွာသွားလာရန်ကျောင်းသားနှင့်ဆရာများကိုထောက်ပံ့ရန်သက်သေပြနည်းဗျူဟာများစွာရှိသည်။ လူမှုရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့လာခြင်းဆိုင်ရာမဟာဗျူဟာများပိုမိုများပြားလာသည်။ ဆောင်းပါးများ, ဗွီဒီယိုများကိုရရန်ယနေ့ခေတ်တွင် Edutopia အသိုင်းအဝိုင်းသို့ 0 င်ရောက်ပါနှင့်။ ဤနေရာတွင်ကျွန်ုပ်တို့နောက်ဆက်တွဲ: * တရားဝင်ဝက်ဘ်ဆိုက်
⦿ အပြည့်အစုံ ဖတ်ရန် >