တိုင်းရင်းသားများ၏ ပညာရေး အနာဂတ် | Mair Greenfield | TEDxRosedale Youth

မေယာအသက်တမ်းခရီးတစ်လျှောက် ကောလိပ်ပညာရေးမှ ပရဟိတနည်းပညာ၊ ဌာနေတိုင်းရင်းသားအစားအစာထုံးတမ်းများဆီသို့ ကူးပြောင်းခဲ့ပြီး နောက်ဆုံးတွင် ပြန်လည်သင့်မြတ်ရေးကို အဓိကထားသည့် ပရဟိတလုပ်ငန်းသို့ ပြန်လည်ရောက်ရှိခဲ့သည်။ သူမ၏ဇာတ်လမ်းတစ်လျှောက်တွင် ပညာရေးကို အနောက်တိုင်းစနစ်ဖြင့် ချဉ်းကပ်လေ့ရှိသော်လည်း အစားအစာကို ဆေးဝါးအဖြစ်နားလည်ခြင်း၊ အခြေခံလိုအပ်သော ဘဝကျွမ်းကျင်မှုများ တိုးတက်စေခြင်းနှင့် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းတန်ဖိုးများကို လက်ဆင့်ကမ်းခြင်းစသည့် အမှန်တကယ်သင်ယူမှုမှာ ပိုမိုကျယ်ပြန့်ကြောင်း ရှင်းပြထားသည်။ သူမ၏မက်ဆေ့ချ်သည် ပညာရေးသည် စာသင်ခန်းများ သို့မဟုတ် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများတွင်သာ ကန့်သတ်မထားဘဲ ယဉ်ကျေးမှု၊ ကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာနှင့် ပြန်လည်သင့်မြတ်ရေးတို့တွင် အမြစ်တွယ်နေပြီး တစ်ဦးချင်းစီနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းနှစ်ခုလုံးကို အားကောင်းစေသည့် သင်ယူမှုမျှော်မှန်းချက်ကို ပေးစွမ်းနိုင်ကြောင်း ပြသနေသည်။ မေယာဂရင်းဖီးလ်သည် ကေဘာအွက်ခ် ပထမဆုံးသော တိုင်းရင်းသားလူမျိုးစု၏ အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်ပြီး ကောလိပ်ပညာရေး၊ ပရဟိတနည်းပညာနှင့် ဌာနေတိုင်းရင်းသားအစားအစာထုံးတမ်းများတွင် အတွေ့အကြုံရှိသော ဌာနေတိုင်းရင်းသားပညာရေးခေါင်းဆောင်တစ်ဦးဖြစ်သည်။ လက်ရှိတွင် ဂေါဒေါ်နီနှင့် ချန်နီဝဲန်ဂျက်ရန်ပုံငွေ၏ ဒါရိုက်တာအဖြစ် တာဝန်ထမ်းဆောင်လျက်ရှိပြီး ကနေဒေါကောလိပ်၏ ပထမဆုံးသောတိုင်းရင်းသားဗဟိုဌာန၊ နာရရှ်ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် ရူမီအစပျိုးလုပ်ငန်းတို့တွင် ခေါင်းဆောင်တာဝန်များ ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။ ရာဇဝတ်မှုဆိုင်ရာ တရားစီရင်ရေးနောက်ခံဖြင့်