ကျောင်းများရှိ AI- လိမ်လည်သူ သို့မဟုတ် ကျူရှင်ဆရာ

Paul Matthews သည် ပညာရေးတွင် AI ၏ အလားအလာကို စူးစမ်းသည်။ AI သည် တစ်ချိန်က မဖြစ်နိုင်ဟု ထင်မြင်ခဲ့သော တုံ့ပြန်မှု ကြွယ်ဝသော ပတ်ဝန်းကျင်များကို AI က မည်ကဲ့သို့ ပေးပို့နိုင်သည်ကို အကြမ်းဖျင်း ဖော်ပြထားပြီး စွမ်းရည်အားလုံးမှ ကျောင်းသားများကို ကျောင်းတွင် ရှင်သန်စေပါသည်။ Paul သည် ပညာရေးအကျပ်အတည်းကိုဖြေရှင်းရန် မစ်ရှင်တစ်ခုတွင် Tasmanian AI in Education အတိုင်ပင်ခံနှင့် start-up CEO ဖြစ်သည်။ သူသည် ကျောင်းသားများ၊ ဆရာများနှင့် ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းများကို Artificial Intelligence ဖြင့် ပေါင်းစပ်ထားသော ကမ္ဘာတွင် ထူးချွန်စေရန် ခွန်အားပေးသည်။

Paul သည် သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို မြှင့်တင်ရန် AI မောင်းနှင်သော ဖြေရှင်းချက်များအား ပေါင်းစပ်ရန် ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပါသည်။ ဆည်းကပ်ဟောပြောသူတစ်ဦးအနေဖြင့်၊ သူသည် ပညာတတ်များနှင့် ကျောင်းသားများကို ဆွဲဆောင်မှုရှိသောတင်ပြမှုများမှတစ်ဆင့် လှုံ့ဆော်ပေးသည်။ သူ၏အတိုင်ပင်ခံလုပ်ငန်းသည် ခေတ်မီပညာရေးစိန်ခေါ်မှုများအတွက် အံဝင်ခွင်ကျ မဟာဗျူဟာများကို ပေးဆောင်သည်။

ပေါလုသည် စကားပြောခြင်း၊ အကြံပေးခြင်း၊ နည်းပြခြင်းနှင့် စာရေးဆရာဖြစ်ခြင်းတို့ကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ပညာရေးတွင် အပြုသဘောဆောင်သောပြောင်းလဲမှုကို တွန်းအားပေးပြီး ကျောင်းများသည် ပညာရေးတွင် AI ၏ဖြစ်နိုင်ချေများကို လက်ခံလာအောင် ကူညီပေးသည်။ ဤဟောပြောချက်ကို TED ကွန်ဖရင့်ဖော်မတ်ကို အသုံးပြု၍ TEDx ပွဲတစ်ခုတွင် ပြောကြားခဲ့သော်လည်း ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုမှ သီးခြားစီစဉ်ထားခြင်း ဖြစ်သည်။ https://www.ted.com/tedx တွင် ပိုမိုလေ့လာပါ။